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宁波市重点高中2025年科技类特长生招生信息

来源:科技特长生网   时间:2025-09-10 17:06:37 浏览量:
为帮助具备科技潜力的学生清晰规划升学方向,实现中小学AI教育与高中阶段特长培养的无缝衔接,现将宁波市的重点高中2025年科技类特长生招生信息整理如下,对招生政策

为帮助具备科技潜力的学生清晰规划升学方向,实现中小学AI教育与高中阶段特长培养的无缝衔接,现将浙江省宁波市的重点高中2025年科技类特长生招生信息整理如下,对招生政策进行详细盘点,为学生及家长提供权威参考依据:

浒山中学

招生人数:4人

报名条件:

1.初中阶段参加CCF CSP-J (中国计算机学会非专业级软件能力认证基础组)第二轮获得全国二等奖及以上荣誉,或CCF CSP-S (中国计算机学会非专业级软件能力认证提高组)第二轮获得全国三等奖及以上荣誉;

2.初中阶段参加由教育行政部门举办或认可的省市青少年机器人、无人机、青少年创客大赛中获得慈溪市三等奖及以上荣誉,且为上述获奖项目的第一完成者。

姜山中学

招生人数:98人

报名条件:

符合宁波市高中段学校报名条件,在初中学习期间学业成绩优秀,在科技创新和探究方面有特长和发展潜质。同时符合下列条件之一:

1.初中阶段学业成绩优秀,名列前茅。

2.初中阶段获科技创新大赛市三等奖及以上荣誉。

3.初中阶段制作的创新作品获得国家专利授权(作品实际创作者)。

4.初中阶段在该项目所获得的成果,经招生学校认定在该项目具有较大的发展潜质。

效实中学

招生人数:6人

报名条件:

1.热爱科学研究,品行端正,身心健康的宁波中心城区应届初中毕业生。

2.符合宁波市普通高中报名条件,初中阶段具有与所报特长相关的专业技能和发展潜质的初三应届毕业生。

3.初中三年中获得过全国青少年信息学奥林匹克联赛浙江赛区(NOIP/CSP-S第二轮/CSP-J第二轮)三等奖以上的应届初中毕业生,其中初中三年中获得CSP-S第二轮一等奖以上成绩的应届初中毕业生,在测试环节可免机试,直接进入面试;或初中三年中获得宁波市区级中小学计算机能力展示(限制C++语言)一等奖(或优秀)以上成绩的应届初中毕业生;或初中三年中获得GESP编程能力等级认证八级成绩(C++编程)≥80分的应届初中毕业生(需提供相关证明)。

4.数理成绩突出,初二下和初三在校级及以上考试中数学和科学各有两次以上不低于满分的95%;或初中三年中获得过全国青少年人工智能创新挑战赛、世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛、全国青少年无人机大赛、全国青少年科普创新实验暨作品大赛、宋庆龄少年儿童发明奖、全国青少年科技创新大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、全球发明大会中国区、中国芯助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛省级一等奖及以上;或在论文、发明专利、智能制作、人工智能等领域成绩突出(需提供相关证明)。

宁波中学

招生人数:20人

报名条件:

招生区域内身心健康,品学兼优,学有余力,并在理科竞赛或科技创新、人工智能领域具有浓厚兴趣、突出才能或具有培养潜质的优秀应届初中毕业生。在符合市教育局特长生报名条件的基础上,还需符合以下条件之一:

1.初中阶段学业成绩优秀、具有创新潜质的优秀应届初中毕业生;

2.初中阶段在人工智能、科创、论文、发明专利、智能制作、竞赛等领域具有优秀成果(需提供相关证明)。

慈溪中学

招生人数:13人

报名条件:

科技类特长生:初中阶段在慈溪市级及以上教育行政部门参与组织或认可的青少年科技创新大赛系列(只含创新作品、创新论文两个项目)和青少年创客大赛中获二等奖及以上荣誉,且为上述获奖项目的第一完成者。

惠贞书院

招生人数:98人

报名条件:

符合宁波市普通高中报名条件且报名参加2025年中考的中心城区优秀应届初中毕业生,并符合下列条件之一:

1.初中阶段各科成绩优良,学科总分年段排名靠前;

2.初中阶段参加过区级及以上各类比赛并获得奖项;

3.初中阶段获得过区级及以上教育行政部门颁发的各类荣誉;

4.强基班的学生,高考选考选科原则上选择“物理+化学+X”。

鄞州中学

招生人数:6人

报名条件:

思想品德优良、身心健康,在初中阶段学业水平优秀,综合素质评价结果达到普通高中录取要求。凡具备以下专业特长条件之一者均可报名。

1.信息学项目:在初中阶段获csp(非专业软件能力认证比赛)第二轮二等奖及以上(入门级/提高级)。(以官方获奖名单为凭)。

姜山中学

招生人数:98人

报名条件:

符合宁波市高中段学校报名条件,在初中学习期间学业成绩优秀,在科技创新和探究方面有特长和发展潜质。同时符合下列条件之一:

1.初中阶段学业成绩优秀,名列前茅。

2.初中阶段获科技创新大赛市三等奖及以上荣誉。

3.初中阶段制作的创新作品获得国家专利授权(作品实际创作者)。

4.初中阶段在该项目所获得的成果,经招生学校认定在该项目具有较大的发展潜质。


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