10月底，小码王“Show我少年智”编程小讲师全国赛于广州、上海、南京等城市陆续启动。本届赛事根源深植于小码王各校区长期践行的“讲授式学习”教学理念——在日常教学中，小码王鼓励学员将所学知识通过自己的语言清晰讲授，以此深化理解、巩固记忆，这正是“费曼学习法”的精髓所在：“以教促学”，即主动的知识输出与清晰的阐释过程，本身就是对知识结构最深刻的梳理与巩固，是从“被动理解”迈向“主动建构”的关键环节。基于这一理念，“编程小讲师”已从一项卓有成效的校区常规教学活动，今年全面升级为覆盖全国的竞技与展示平台。这一升级旨在为孩子们提供一个更广阔、更专业的舞台，不仅让他们在实践中将编程思维内化为解决生活实际问题的能力，更着重培养其逻辑组织与公开表达能力，从而系统化地塑造“会思考、能创新、善表达”的未来核心人才。

广州作为本次全国赛的“首发站”，在六大校区同步拉开初赛帷幕。历经三周的系统备赛，从编程逻辑梳理到表达训练，从作品调试到演讲演练，孩子们在老师与家长的陪伴下，完成了从“编程学员”到“小讲师”的角色蜕变。赛事聚焦Scratch（图形化）、Python、C++三大组别，经过报名视频筛选，从数百名的报名学员中，优中选优，选拔出兼具技术实力与表达潜力的学员晋级线下赛事。

01.作品融合多学科，编程成为理解世界的语言

比赛现场，从富有创意的自我介绍、掷地有声的比赛宣言，再到逻辑清晰的作品讲解，整个赛场俨然成为学生们自我展示风采的舞台。而站在讲台上，一个个小码王的学员们是那么的熠熠生辉，散发出自信的光芒。

在作品展示环节，孩子们不仅带来的是各种编程语言作品，更是他们对世界的观察与思考。有学员用scratch模拟“物理电路实验”，展示清晰电路流通过程、用Python编写“鸡蛋漂浮实验”，生动的阐述浮力原理，还有用程序实现“星星眨眼”动画，融入天文知识；更有用C++语言编写的字符缝合互动游戏、溶液变色模拟、排序组合算法可视化等贴近生活、融合学科的作品层出不穷。孩子们金句频出，用贴近生活的例子将抽象的编程知识娓娓道来。他们不仅把生涩的技术概念讲得通俗易懂，更在表达中展现出编程与语文、数学、科学、美术等多学科的融合能力，充分展现“编程+ X”的创新思维，引得评委与家长笑声不断、掌声连连。

来自教学一线的评委老师也对孩子们的表现给予高度认可。现场评委由资深编程教师与教育专家组成，从逻辑清晰度、台风表现力、知识融合度等维度进行专业打分，确保赛事的专业性与公正性。